Para su constitución, el IDIS utilizó dos estrategias - reuniones quincenales con los interesados en participar en la red y seminarios trimestrales, con lo que pretendía capacitar a los participantes de la red. Durante los seminarios, se abordaron los siguientes temas:

• Diagnóstico Situacional Basado en Activos;
• Definición del Marco Lógico de la Red;
• Elaboración del Proyecto Colectivo;
• y Definición de la Gestión de las Acciones de la Red.

Para definir el foco de actuación de la red, los integrantes participaron del siguiente proceso:

• Análisis de datos de la Alcaldía Municipal y de la Secretaría Municipal de Educación de Belo Horizonte, para identificar las principales necesidades de la región;
• Elaboración de diagnóstico situacional;
• Visitas de campo a guarderías de la  región;
• Análisis de prioridades.

Al final del proceso, la red asumió la misión de "contribuir para garantizar el acceso a la  educación infantil de calidad por medio de la acción en red”. Para cumplir esta misión, REDIN-BH confeccionó cuatro proyectos, con la mira puesta en Instituciones de Educación Infantil comunitarias y filantrópicas, que involucran a las áreas entonces establecidas.

REDIN-BH no ejecuta estos proyectos.  Su objetivo es conectar organizaciones que puedan contribuir al cumplimiento de sus metas y proyectos, en pro de la Educación Infantil de calidad.

En 2006, con la constitución de su secretaría ejecutiva, REDIN-BH está en busca de su fortalecimiento institucional.

El proyecto financiado por el Instituto C&A, presenta varias actividades, como la instalación de una sede propia y la contratación de un gestor remunerado, además de otras acciones de gestión, comunicación y movilización social.

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