A idéia da iniciativa, conforme explica Luís Alfredo Lima, gerente técnico do ICE-MA e coordenador do Programa, é aproximar esses atores em 2007; fomentar a criação e implementação de programas de RSE nas empresas participantes do projeto; e implantar um projeto de capacitação pedagógica para os educadores das organizações comunitárias participantes.

A etapa de capacitações do LideraR-SE foi realizada no decorrer de 2006, e previa, para as OSCs, cinco módulos de 180 horas/aula cada, nos quais elas entravam em contato com temas como: diagnóstico interno, diagnóstico externo, elaboração e avaliação de projetos, captação de recursos, construção de parcerias e plano de ação. Essa capacitação foi realizada pelo FICAS, uma organização da sociedade civil, de São Paulo, que trabalha para fortalecer estrategicamente organizações de base comunitária.

Já o curso para os gestores de empresas foi organizado em dez módulos, com 197 horas/aula cada. O IDIS ficou responsável pela elaboração de sete deles: “Sustentabilidade”, “Responsabilidade Social Empresarial”, “Investimento Social na Comunidade”, “Desenvolvimento Local/Redes”, “Voluntariado Corporativo”, “Marketing Relacionado a Causas” e “Elaboração de Projetos de RSE para público interno e comunidade”. O Instituto Ethos realizou o módulo “Ferramentas de Gestão Social: Oficinas de Indicadores sociais e de Balanço Social” e o ICE-MA ministrou os módulos “Normas e Certificações em RSE" e “Responsabilidade Ambiental”.

De acordo com Renata Safon, gerente de projetos do IDIS, a agenda da capacitação voltada para empresas foi desenhada com o apoio técnico do IDIS. Ela conta que 32 representantes de empresas de grande, médio ou pequeno portes e com atuações local, nacional e até internacional concluíram os cursos, bem como 46 líderes de 28 organizações sociais da região. O valor de inscrição para as empresas foi de R$ 500 e será utilizado, em 2007, para custear um projeto que será desenvolvido pelas organizações sociais participantes do Programa. Os líderes sociais que participaram do projeto receberam a capacitação gratuitamente.

Para a especialista, o Programa levou a São Luiz do Maranhão, cidade de baixo Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), idéias, terminologias, conhecimentos estratégicos, que vão contribuir para aumentar o impacto das organizações que já atuam nessas regiões. Para o IDIS, por outro lado, o desenvolvimento do curso foi importante, pois exigiu a adaptação da linguagem dos conceitos da responsabilidade social para atingir públicos diversos, com diferentes níveis de conhecimento, empresas de distintos portes e ramos de atuação.

Cristiane Caldas Carvalho, que participou da capacitação desde o início e está desenvolvendo um mestrado em saúde e ambiente, concorda. Ela diz que o LideraR-SE foi um “marco, uma linha divisória no Estado do Maranhão”. Isso porque, com exceção de grandes empresas, como a Vale do Rio Doce ou a Alumar, o Maranhão não desenvolvia bons programas de RSE e quase não tinha conhecimento nessa temática. Para ela, o grande ganho do LideraR-SE é a disseminação e aprofundamento dos conceitos de RSE, além da apresentação de ferramentas, como os indicadores de RSE, inclusive para empresas de pequeno e médio portes. Além disso, considera fundamental a aproximação que o Programa promove entre os diversos setores. “Isso com certeza vai aumentar não só o impacto das ações sociais nas comunidades, mas das ações voltadas para o público interno das empresas, para as organizações sociais e para os demais públicos de relacionamento. Sem esquecer que o poder público também tem a sua função”, resume.

Os primeiros resultados do LideraR-SE já estão despontando. Conforme pontua Luís Alfredo Lima, é possível observar: implantação de setores de responsabilidade social e/ou relações comunitárias nas empresas associadas ao ICE-MA; incremento do investimento social feito pelas empresas participantes do Programa; maior demanda no ICE-MA por assessoria, apoio técnico e realização de palestras nas empresas associadas; crescente interesse da mídia local pela temática; elaboração e implementação de um projeto comum voltado para a  capacitação pedagógica dos educadores das organizações sociais participantes (Projeto Presenças); formação de grupos de estudos conduzidos pelas organizações sociais participantes do LideraR-SE; e adoção da metodologia do LideraR-SE no Fórum Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente para capacitar gestores de organizações sociais que o integram.